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“互联网 + ” 背景下校园媒体建设发展的思考与实践

2017-10-21王成

中国高等教育 2017年14期
关键词:校园思想

王成

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。 要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。 中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确要求“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各个环节”。 高校校园媒体作为全员、全过程、全方位育人过程中不可或缺、不容忽视的重要阵地, 必须坚持围绕立德树人这一中心环节,在建设发展过程中一定要主动顺应形势的变化,一方面要深刻认识到自身在加强和改进思想政治教育过程中的极端重要性, 另一方面也要主动从强化价值引领和提升思想文化素质方面发挥重要作用, 着力于培养青年大学生的媒介素养和社会责任感, 进而更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

坚守与创新,完善 “四旋翼” 校园媒体布局

当前,各类媒介形态在高校都客观存在,如何基于媒体融合发展理念有效发挥好各个宣传阵地的功能和作用? 明确定位、错位发展是必然选择。

1.校报:深度报道解读者

作为大学校园中历史最为悠久的校园媒体,不能回避的是校报在青年大学生群体中的影响力在明显减弱。 95 后的成长历程中,报纸这一媒介形态远远不及电脑甚至网络的作用明显,很多大学生读报仅仅是受长辈的影响,属于随动或被动选择,自发订阅的报纸也往往是多见于英语类的学习辅助材料。……

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