王芳　宋来新　梁燕亮

高校思想政治教育基地育人模式既属于实践范畴，又是一种对思想政治教育新发展的理论形态。 从实践过程来看，它是对思想政治教育实践过程的一种方式方法的探索。 从本质内容来看，它又是将思想政治教育理论运用到实践中使其发挥思想政治教育作用的理论探索。思想政治教育基地育人模式是承载一定的思想政治教育内容、目标、过程，包含一定的思想政治教育主体、客体和环体要素，通过具有一定规模和相对稳定性的思想政治教育基地实现人才培养目标的综合模式。思想政治教育基地育人模式的实现路径指的是如何实现主客体之间实践过程的橋梁和纽带。一般而言，“思想政治教育路径是在学生思想政治教育过程当中，由学生思想政治教育主体组织行使的，为了实现一定的学生思想政治教育目标而展开的有规划、有组织、有步骤的实践活动过程。 ”我们从实现路径所包含的实践必然性特征和内在的逻辑指向性，可以将思想政治教育基地育人模式的实现路径解读为在基地育人过程中为实现特定的思想政治教育目标，由基地育人的思想政治教育主体组织实施具体实践运行所利用的主要渠道和基本方式，它客观上指向对思想政治教育基地育人模式的运动形式、运动过程和实践活动的逻辑思考，在本质特性上呈现出思想政治教育基地育人模式实践过程的必然经过性和工具操作性。……