朱敏　曹杰

在“互联网+”时代，“谁赢得了互联网，谁就赢得了青年”。 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。如何运用“互联网”思维破题新形势下的思政工作， 依托新媒体开展网络育人，已成为各高校共同探索和实践的新挑战。

坚持以“立德树人”为目标，运用新媒体推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力，形成引领青年学生成长、独具特色的“新媒体育人模式”，构建“新媒体育人生态系统”，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的题中之义。

理念升级：育人模式从 “说教” 向 “自我教育” 转变

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节， 把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。传统的思政教育模式曾采用“自上而下式”“家长式”的“说教”模式，在新形势下未能较好地满足全程、全方位的育人要求。因此，在思政工作中，要转变育人模式，激发育人主体的自主性，实现由传统“说教”向“自我教育”转变。

实现育人模式的根本转变，需要科学地把握好几个“变”与“不变”的关系：

1.客观形势的“变”与办学方向的“不变”。 在不同的历史时期，高等教育面临的客观形势也在不断发生改变。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调，当前，国际国内形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变。……