彭小琼

摘 要： 我国素质教育逐渐重视对幼儿综合素养的培养，幼儿园教育也需要不断提升教育模式的升级，并积极整合多元化的教育资源推进其教育工作。信息化时代的高速发展，为幼儿园教育资源的整合打好了平台基础，教育资源从传统的教材单一获取向多分支进行扩散，并为幼儿教育得到良好发展提供了更多更优秀的途径。本文就家庭、涉取和信息技术三个领域的教育资源整合进行分析，希望能对幼儿园教育的进步有所帮助。

关键词： 幼儿园；教育资源；多元化

【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0171-01

前言：教育体制的深化改动带动着幼儿教育资源向多元化方向发展，随着信息化的不断发展，幼儿园教育亦不断向多领域进行扩展。为此，为了能够保证幼儿教育得到良好进步，就需要将相关的教育资源合理利用起来，并给幼儿提供更多的学习机会。本文就幼儿园在信息化技术高速发展的今天，如何将家庭教育资源、社区教育资源和信息技术教育资源三者进行整合做出探讨。

一、幼儿园教育资源中的家庭资源

家庭是幼年儿童成长的避风港，其在幼儿园教育中必须充分发挥一定的资源作用，通过家庭教育与幼儿园教育相结合才能更好的促进幼儿身心的发展。第一，在幼儿教育中，无论是家庭的经济情况还是家庭和谐氛围情况，均影响着幼儿性格，而性格的差异性对幼儿的学习情况又会产生极大的影响，如儿童兴趣的培养和日常生活习惯等。……