周铭秋 许航

摘 要： 士官作为部队的中坚力量，在部队的建设和训练中发挥越来越重要的作用，如何提高士官的技术水平就迫在眉睫。作為士官培训学校，提高士官的教学效果就是重中之重。本文主要针对如何提高教学效果进行分析。

关 键 词：士官；教学效果；实际

【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879 （2017）20-0031-01

随着部队士官比例的逐步提高，作为部队中坚力量的士官队伍，已经成为带领部队操作现代化武器的重要力量，在部队的建设和训练中发挥骨干作用。而士官任职教育的目的，是培养岗位需要的军政合格、技术过硬的士官人才。此外，士官任职教育的开展是为了让其与岗位职务相适应，让士官学员对特定的军事工作岗位的知识与技能加以掌握，在信息化浪潮的驱动下，军队武器装备水平不断提升，对士官的专业素质和技术能力提出了更高的要求。所以以部队任职岗位需求为牵引，以任职能力培养为核心的军事职业教育，是士官任职岗位人才的“加油站”。

士官教育的根本应该是学员的岗位任职需要，以这一根本为核心对其特点进行研究，将任职教育的实用性、针对性、创新性及综合性突出体现出来。针对士官学员岗位任职的需要，按照“缺什么，补什么”、“用什么，补什么”的原则，向其讲授部队建设与作战急需的，能够在实践中应用的知识与技能，从而与他们的岗位任职需要相适应。对实践应用要特别强调，在对基本理论知识加以掌握的前提下，对岗位任职需要具备的技术、能力和素质进行专项解决。……