石文东

摘要：在中华文明发展过程中，国学经典得到了很好的传承，鉴于此，教师在教学中及时实现国学经典和语文教学内容的有效结合，通过采取这种措施来增加初中生语文阅读量，有效减少学习中产生的厌烦情绪，从而使初中生对古诗文的学习兴趣得到了最大限度的激发。积极摒弃传统教学模式，同时将提升初中生的文化素养作为主要任务，将经典文化和教学内容的融合效果得到充分体现。

关键词：国学经典诵读；初中语文；教学融合

在我国传统文化中，国学经典是非常重要的一部分，作为中国文化的精髓，与此同时，在提升学生综合素养以及道德提高等方面都发挥出了不可忽视的作用。在初中语文课程的教育过程中，教师需要先引导学生正确理解国学经典内涵，然后将其和课堂内容进行融合，通过采用这种方式帮助学生形成完善的人格和正确的人生观。鉴于这种教学模式的创新性，有必要不断加大对国学经典诵读融合教学内容的研究力度，有效推动我国初中语文教学工作的稳定发展。

1.对国学经典的理解

国学范围很广，犹如浩瀚的大海一样，长期以来，研究人员不断对国学经典作出深入的探讨和研究。研究学者提出：国学是我国文化库的瑰宝，作为中华民族精神的集中体现。国学经典传递出来的是社会关怀与人文思想，强调的是精神价值，同时还作为社会乃至整个国家滋养后人高尚品质的主要方式。……