常虎　刘君

摘 要：班主任是一个班的领导者和组织者，是班集体的灵魂和支柱。由于“班级”这种组织形式是学校日常教育教学生活中的基本单位，班主任是直接与学生接触和交往最多、最频繁的管理者与教育者，因而也就必然成为学校教学工作中一個重要的环节。班主任在学校所处的位置和所起的作用是显而易见的。

关键词：有爱心 良好习惯 班主任

一、做一个有爱心的班主任

有人说：爱是教育的灵魂，没有爱教育教师一潭死水。没有爱就没有教育，爱，是管理班级的一个基础。做一个老师，定要有满腔爱心。常言道：亲其师，方能信其道。爱孩子才能培养孩子的爱心，只有对学生倾注了爱心，让学生感受到了老师的爱，才能获得学生的信任和尊重，才能让学生体会到班级的温暖与和谐。作为班主任老师，每天晨读之前会来到班里，讲安全、抓纪律、看卫生、查出勤、督促学习。爱是一种责任，有了这种责任，教师必须严格要求自己，用心去爱每一位学生，使教师成为学生学习与成长的伙伴。学生有了进步教师就会高兴，学生有了不足我们就会帮助查找原因。可以说全身心的爱都投入到了学生之中，所经历的、所感受的都是无法用语言来表述的。以爱心抚慰学生的心灵，以耐心期待学生的进步，用自己的奉献精神，在成就学生的同时完善自己，享受从教的幸福和快乐。我认为：老师的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。

教育是多方面的，期中学校、社会、家庭是重要的，其中学校是重中之重。……