蔡永鸿　蒋云

摘 要：以辽宁农村职业教育的现状为研究起点，从招生、办学规模、专业设置、师资、制度保障等五个方面对当前农村职业教育存在的问题进行分析，并对其改革与发展提出相应对策性建议，以期对促进农村职业教育发展起到一定作用。

关键词：农村；职业教育；职教意识

引言

21世纪的国际竞争是综合国力的竞争，归根结底是高素质人才的竞争。我国作为世界第一人口大国，农村人口约占50%，提高广大农村劳动力的素质是促进社会就业和解决“三农”问题的根本途径。在我国经济建设和社会建设关键的历史时刻，继续发展我国农村职业教育，培养社会主义新型农民对推进农村经济发展、实现国家综合国力全面提升具有重要意义。因此，破解辽宁省农村职业教育困境，推进农村职业教育发展，以促进全省全面发展是未来的工作重心之一。

1辽宁省农村职业教育现状

2015年辽宁省国民经济和社会发展统计公报数据显示，辽宁省常住人口4382.4万人中，城镇人口2951.5万人，占全省人口总数的67.35%；乡村人口1430.9万人，占全省人口总数的32.65%，乡村从业人员为1214.8万人。

目前，全省有中等職业学校434所，其中，调整后中职28所，普通中专80所，中等师范学校2所，职业高中181所，技工学校146所，成人中专1所（需要说明的是：146所技工学校中有超过三分之一的学校同时挂有职业高中或普通中专的牌子，因此我省中等职业学校总数实际为400所左右）。已立项建设的省级中等职业教育改革发展学校54所（其中39所为国家中等职业教育改革发展示范立项建设学校），国家级重点中等职业学校95所。……