计算机大数据在互联网学习中的应用与研究
2017-10-21郁丽敏
科技信息·中旬刊 2017年7期
郁丽敏
摘要:随着现代信息技术的迅猛发展,互联网+模式已经对社会的各行各业形成了不同程度的影响。在互联网+教育模式之下的互联网学习,拓展了人们的教育途径,优化了人们的教育观念。同时,大数据技术的发展,对互联网教育的发展具有重要影响。文章主要研究计算机大数据在互联网学习中的应用与研究。
关键词:计算机技术;大数据;互联网学习;互联网+
引言:
在现代互联网技术的影响之下,互联网教育已经成为了一种新的教育形式,其具有实时性、便捷性、趣味性的突出特点,在我国的教育界造成了不小的影响。大数据技术的发展,在极大程度上丰富了互联网教学的资源,拓宽了互联网学习的途径,对互联网教育的发展具有非常重要的积极意义。
一、互联网学习概述
现阶段,随着信息技术的高度发展,互联网+模式已经成为了一个新的社会发展趋势[1]。互联网+教育,就是这一模式下的主观产物。目前,以互联网为依托的教育平台在学习渠道方面已经表现出了多元化的发展特点,学习需求者可以通过网络平台实现网络课程的订阅,并以网络为媒介实现知识点的推送。同时,随着现代新媒体技术的发展,直播教学已经成为了一个重要的互联网学习途径。此外,通过微信、QQ等网络社交平台,能够实现实时、动态的学习交流,提高学习资源的风险效率以及风险范围。例如:一些具有相同学习需求的同学,可以通过互联网平台组建一个学习交流小组,如此,就能够打破时间以及空间的限制,实现更加便捷的学习交流,加快了学习信息的流动效率。……
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