【摘要】随着教学改革的不断深化，初中数学的教学方式也在发生着相应的变化。考虑到“学会提问”不仅是学生自身学习能力的一种体现，更是对数学问题等知识进行更加深入探索的一种有效方式，因此，作为初中数学教师，在教学过程中更是要引导学生提出相关的问题，这样才能全面提升学生的提问能力。本文主要就“如何在初中数学教学中培养学生的提问能力”展开探究。

【关键词】初中数学教学 学生 提问能力 展开探究

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0170-02

一、引言

虽然培养学生主动提问能力已经逐渐深入到了初中数学教学课堂之中，但是其实际效果并不是那么如意和明显，这既说明了教师的教学方式存在一定的问题，同时也说明培养学生主动提问的能力并不是一件立竿见影的事情。因此，作为初中数学教师，除了有专业的教学能力和足够的教学耐心以外，还应该要充分结合学生的实际情况，并通过情景教学法等一系列有效的方式展开相应的教学活动，进而才能有效培养学生主动提问的能力。

二、在初中数学教学中培养学生的提问能力的必要性

1.有效帮助学生迅速提高数学成绩

学生能不能在适当的时候提出适当的问题，这实际上也能深刻地反映出学生是不是在认真的听课。因为只有认真听讲的学生，才会提出不同的问题。由此可见，初中数学教师在课堂教学中有意识的培养学生主动提问的能力，才能帮助学生强化数学基础。……