刘杏娟

摘要：创新教育是以培养人的创新能力为取向的教育，创新是素质教育的核心，它主要研究和解决基礎教育如何培养小学牛的创新意识，创新精神和创新能力的问题。数学作为思想体操的一门科学和学科，是培养学生创新意识的一门重要学科。老师要设法创造各种轻松愉快的学习氛围，遵循孩子们的认识规律，挖掘他们的潜力，发挥他们在学习中的主体地位，做学习的小主人。

关键词：小学数学；创新意识

一、课堂教学与创新教育

教学是什么？我认为教学不是单调的老师教，学生学，而是老师采用什么样的手段将学习方法传授给学生，把别人的方法变为自己一辈子受用的本领。纵观我们的数学教育史，往往偏重于教法研究而忽视了学法指导，注重知识传授而忽视了综合能力的培养。所以，我们要在课堂上重视学习方法的传授。

1、教给阅读教材的方法，培养自学能力

引导他们认真阅读教材，做到课前自觉练习，课后复习巩同，并会在阅读中运用一些强化标志对重点、难点、疑点、关键词语等加以划、圈、想、做和检验。如在教“三角形的定义”，也就是什么是三角形时，让学生在初读时对“由二条直线围成的封团图形叫做三角形”这一定义进行仔细分析：这句话中有哪些词语是关键的词语？并说出关键词语的意思，换另外一个浏可以吗？如把上述定义中的“线段”换为“直线”，“封闭图形”换成“图形”这显而是绝对不行的。所以，通过设疑、讨论、思考、答问层层递进的关系，引导学生逐字推敲，积极思考，从而提高自学能力。……