白玉琴

摘要：在语文教学活动中，教学媒体作为储存和传递教学信息的载体，起到了中介作用，教师通过媒体向学生传播知识，多媒体课件具有丰富的表现力。

关键词：多媒体；优化；语文；课堂教学、手段

随着多媒体技术的迅猛发展，计算机辅助教学广泛应用于各学科教学活动之中，改善了教学与教研方式，促进了传统教学与研究观念的转变，促进了教学内内容摘要：多媒体在语文教学中的运用，使学生通过直观教学，激发学容和体系的改革，推动了教研方法的更新，对提高教学质量、促进教学科研起到了积极的推动作用。

在语文教学活动中，教学媒体作为储存和传递教学信息的载体，起到了中介作用，教师通过媒体向学生传播知识，多媒体课件具有丰富的表现力。在教学过程中集图片、声音、图画、文本、动画、影视等为一体，图文并茂，声象俱佳，动静结合，在现代语文教学中发挥了巨大的作用。运用多媒体课件教学可以把抽象、无形事物生动直观地表现出来，使原本艰难的教学活动变得轻松，充满魅力，取得了较好的效果。国外研究表明，人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%，从视觉获得的知识能记忆25%，利用声光同步，把视觉和听觉结合起来，能够记忆的内容可达65%。可见，以声光结合的教学手段进行教学，对于知识的获取巩固，起着十分重要的作用。多媒体计算机在多种现代化教学媒体中脱颖而出，它通过设计课件，达到声光同步，视听结合的效果，使学生耳目一新，更利于掌握知识而受到教师的青睐。……