韩希艳

摘要：随着新课程标准改革的不断深化以及先进教学理念的倡导，广大教师越来越注重课堂教学的高效性，的确，该校课堂确实有着很大的优势，能解决当前教学中教学内容多而课时又较少的重要矛盾问题。教师要积极响应教学的改革，主动在角色以及观念等多方面做出转变，以保证课堂教学的真正高效性。本文将就关于小学数学高效课堂进行深入的分析与探究。

关键词：小学数学教学；高校课堂

在我国，新课程改革的进程依然呈现出如火如荼的态势，教师积极投身教学改革，不断涌现出许多全新的教学方法与教学思路，课堂教学的效果也随之迈上了一个新的台阶。课堂教学的实效性、互动性、过程性也伴随着改革体现得更加的明显。作为小学的数学教师，要想打造高效的数学课堂，提高教学质量，就必须要以小学生的学习需求为基础，不断创新与优化自身的教学方式，以下是我结合多年的教学经验所提出的几点建议：

一、提高教师的专业素质

在小学数学的课堂教学中，不管教学方式如何变化，教师的主体地位是绝对不能发生动摇的。教师是打造高效数学课堂的关键甚至灵魂性的人物，没有教师的课堂就不能称为课堂。恰当的教学方法能够帮助学生学习到新的数学知识，掌握正确的技能方法，恰当的教学方法，才能收到事半功倍的教学效果。要想打造真正的高效课堂最关键的方式就是提高教师的专业素质与教学能力，只有教师能做到与时俱进，不断地优化自己的知识结构，不断地补充自身的知识量，才能真正在高效课堂中发挥出至关重要的作用。……