贾迎

摘要：在实施素质教育的今天，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励学生、唤醒鼓舞学生的兴趣，需要激发和培养、引导学生由无趣到有趣，由有趣到乐趣，由乐趣到志趣。

关键词：学习兴趣；小学英语

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”他是构成学生学习动机的基础，是调动学生学习积极性的关键。心理学家认为，兴趣是人们力求认识某事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。众所周知，当一个人做自己感兴趣的事时，他常会废寝忘食而不觉得苦和累，反之，如果一个人不得不从事他所厌恶的事，他常会怨天尤人，叫苦连天。因此，如果有了学习的兴趣，学生在学习中会聚精会神，专心致志，如果有了浓厚的学习兴趣，学生就会对自己充满信心，所学的东西就会牢牢地记在心里，这样就能极大地提高他们的学习积极性和学习效果。

一、融洽师生关系诱发学习兴趣

教学是一项师生共同参与的双边活动。教师的一举一 动都会对学生的学习产生积极或消极的影响。所以赞可夫说“当老师必不可少的甚至几乎最主要的品质就是要热爱儿童。”因此教师对孩子应该倾注爱心融洽的师生关系是调动学生学习兴趣的前提。首先教师要善于观察学生注意情感沟通调动学生的积极因素。其次教师应主动与学生建立一种平等、合作的师生关系尊重每一位学生、用爱的情感激发学生对知识的渴求和对学习的热爱。……