李美英

摘要：教师不当教育行为会对学生的心理健康造成危害。教师不当教育行为往往是由于教师错误的教育观念，缺乏心理健康教育的知识和技能，或者教师本身存在心理问题造成的。因此，要加强对全体教师心理健康教育的知识和技能的培训。

关键词：教师；不当教育行为；心理健康；培训

当前，中小学生心理健康问题越来越受到全社会的关注。中小学生自身的心理调节能力普遍较弱，受到外界环境中的不良刺激往往会发展成心理问题。有关调查显示，学生不良情绪大多来自于家长和老师。所以，在教育教学过程中，由于教师不当教育行为导致学生心理问题的现象应引起足够的重视。

一、导致教师不当教育行为的原因及其对学生心理健康的危害

1、教师错误的教育观念

“师道尊严”、“严师出高徒”、“棒子教出状元子”等传统教育观念在部分教师的思想中根深蒂固。在这些观念的影响下，教师必然会对学生采取以批评为主的教育方法，或用简单粗暴的惩罚代替帮助与引导。很多教师认为，严厉批评和惩罚是为了让学生对所犯的错误有更深刻的印象，这样才会产生事半功倍的效果。尽管教师严厉批评和惩罚学生的主观愿望是好的，但其结果会对学生的心理健康带来许多负面影响。美国心理学家斯波尔丁研究发现，教师采用惩罚手段会增加学生的焦虑感。教师长期采用以严厉批评和惩罚为主的教育方法，就会使学生在活动和人际交往中退缩、不合群、孤僻、甚至敌意，造成社会适应不良，同时还会造成学生在校园生活中较少体验到成功感、喜悦感，容易产生厌学情绪，甚至感到学习是痛苦的事情。……