陈学玲

[摘 要]要提高高职院校毕业生的就业竟争力，提升企业对高职类人才的认可度，探索一种合理的高职教育模式尤为重要。以铁路工程施工与预算课程为例，改变原有的教育教学模式，进行课程改革，激发学生的主动性与积极性，不仅可以提高学习效率，还可以为以后的工作带下坚实的基础。基于此，本文从铁路工程施工与预算课程的现状谈起，提出了一些课程改革的措施。

[关键词]铁路工程；施工与预算；课程改革

中图分类号：TH703 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）32-0000-01

前言

随着时代的进步与发展，教学模式也在发生改变。在现代的课堂教学中，教师更注重培养学生自主学习的能力，而不是单纯的讲授课程。基于这种教学理念的深入，全国很多高校都在试着开始进行教育改革，以学生为主体，老师作为引导者，在现有的时间内，高质量、高标准的完成教学任务。因此，对于铁路工程施工与预算课程的改革是符合时代发展潮流的，是有意义的。

1 铁路工程施工与预算课程的现状

1.1 时间少，内容多

目前，对于铁路专业的学生来说，铁路工程施工与预算是一门耗时长，内容冗杂的课程，学生花费了大量的时间来学习这门课程，却达不到自己想要的效果，而且对自己毕业以后的工作也没有实际意义。由于铁路的建设本就涉及到很多的专业知识，课本的编排也并是特别合理，因此，学生上课就会觉得课堂内容多而乱，枯燥无味，瞬间失去学习兴趣。除……