鲁兴远

摘要：在新课标的影响下小学语文教学模式在发生变动，现在的语文教育更加学生主动学习、积极思考的能力培养。在小学语文教学中，提问是课堂教学经常采用的措施，在新课改的背景下，课堂提问被赋予了更多的内涵，课堂上学生积极回答教师提出的问题可以改变学生被动参与课堂的局面，提高学生学习兴趣，激发学生学习的主动性，营造良好的学习氛围，最终提升语文课堂教育的质量和效率

关键词：小学语文；课堂提问；策略

引言：课堂提问是小学语文课堂教育中教师与学生常用的沟通交流、启发思维的教学教学方法和手段。学生能否积极地投入到语文教育中，能否独立思考认真分析、能否主动提出问题关系到课堂教育的成败。如何提高小学语文课堂提问的有效性呢？接下来，本文将做出具体的分析。

一、影响小学语文课堂提问有效性的重要因素

1、提问的时间

在小学语文课堂上，不同时间提出的问题所起到效果不尽相同，例如：在刚开始上课时，老师会提出一些记忆性的问题，这主要起到一个新旧知识衔接的作用，从而帮助学生不断巩固知识，激发学生的学习兴趣。在课堂教学过程中提出的课本重点内容、难点和考点，主要目的是在于让学生能够对知识点更深入的了解，明确重难点。在课堂即将结束时提出的问题，通常是带有总结性意义的问题，其目的在于让学生形成系统的知识体系，让学生集中注意力。……