黄俊

摘要：口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的一种能力。新课标指出："小学生必须具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神"。作为低年级的语文教师，下大力气、多方面地培养学生的口头表达能力是责无旁贷的。一年级刚入学的新生，大多数是独生子女，缺少与其他孩子沟通交流的机会，他们喜欢按自己的意愿活动，缺乏集体观念。在强力推进小组合作学习以来，我观摩了很多老师的课堂教学，发现农村学校的孩子在课堂发言时都存在一个共同的问题，就是上课发言声音小、语速快、吐词不清、表达不流畅，所以，在学校的教育教学中，如何培养一年级学生的口头表达能力就显得尤为重要。

关键词：一年级；口头表达能力

口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的一种能力。新课标指出："小学生必须具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神"。作为低年级的语文教师，下大力气、多方面地培养学生的口头表达能力是责无旁贷的。一年级刚入学的新生，大多数是独生子女，缺少与其他孩子沟通交流的机会，他们喜欢按自己的意愿活动，缺乏集体观念。在强力推进小组合作学习以来，我观摩了很多老师的课堂教学，发现农村学校的孩子在课堂发言时都存在一个共同的问题，就是上课发言声音小、语速快、吐词不清、表达不流畅，那么在小组合作学习中，如何培养学生的口头表达能力，提高表达效果呢？……