马丽君　吴彤

摘要：法语是全球第二大语言，随着全球化在深度和广度上的不断扩展，法语学习人数的不断增加给如何改善法语教学模式和提高学习效率提出了新的课题。在如今的互联网时代，语言不再受制于书面，该文将以法语原文网站作为载体，探讨如何利用网站提高学生对法语学习的兴趣，实现学生法语学习上自主创新思维的培养，进而提高其法语专业素养及应用技能。

关键词：法语学习；辅助性；法语原文网站

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）18-0164-02

如何在互联网时代充分利用网络资源，在课堂之外拓展法语学习的途径，帮助学生深化对法国文化深层次的认识，是新时代法语教学中需要思考的难题之一。本文旨在探讨一种帮助法语专业学生实现专业能力提升的创新手段，即：通过对法语原文网站的研究，挖掘其在法语专业学生综合素质提高中的辅助作用，再根据学生兴趣的差异提供有针对l生的应用指导，进而实现其法语素养、学习兴趣的提升，深入对法国文化的理解。

1法语专业学生学习现状

截至目前，全国一共有108所本科院校开设法语专业，旨在培养在外事、经贸、文化、教育、科研、新闻出版、旅游、外交等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高级法语人才，促进中法两国间的文化交流及商贸往来。这就要求法语专业学生既要在法语语言听、说、读、写、译等方面接受专业训练、扎实基本功，又要了解相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论与常识，以与时俱进，提高自己的综合外语应用素养。……