【摘要】毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系课程是我国高校中的一门必修公共课。我国是社会主义国家，要遵循社会主义国家的建设方式。高校在校学生，是我国未来社会发展的栋梁之材。因此，我们在教育中首先应该让高校学生树立正确的价值观和人生发展方向，这就必须涉及到毛概课程的教学。然而，在今天的实际教学中，毛概课程面临着诸如学生无法构建知识体系，对概念理解不全等教学问题。针对这些问题，我们应该提出合理的解决方法，为学生构建毛概课程的知识体系。

【关键词】思想政治 高职教育 毛概课

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0014-02

一、引言

高职学生作为我国社会建设的储备力量，必须要理解并认同我国发展的基本理论。因此，我们在所有高职院校中都将毛概课程作为必修课程。学生只有能够从宏观的角度上去理解国家发展的意图，才能够在未来的工作中更加细致的去做好自己的工作。

二、当下高职院校毛概课教学体系构建中出现的一些问题

毛概课程对于高职院校的教学来说，十分重要。可是在实际教学中，我们的教学体系构建还存在着一定的问题。这将导致学生对知识的理解不够透彻，对知识的运用也无法娴熟。这些问题主要体现在以下两点。

1.学生对于毛概课程的理论根基理解不透彻

毛概课程的主要内容也就是毛泽东同志针对中国的革命形势提出的科学理解。这些理解内容并不是毛泽东同志凭空想象或者完全凭借自身经验而得出的。……