■ 苗磊 （广东外语外贸大学高级翻译学院）

全日制硕士专业学位研究生教育质量评价体系研究

■ 苗磊 （广东外语外贸大学高级翻译学院）

提高教育质量是全日制硕士专业学位教育进入内涵发展阶段的核心任务，健全教育质量评价体系是其中的一项重要工作。为此，必须从全日制硕士专业学位研究生教育的实际出发，树立正确的质量观，进一步健全和完善全日制硕士专业学位研究生教育质量评价制度，构建一个开放、立体的教育质量评价体系。

全日制；专业学位；质量评价

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》[1]“把教育质量作为教育改革发展的核心任务”、“制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系”的要求，国务院学位委员会、教育部于2014年1月制定《学位授权点合格评估办法》[2]，强调进一步提高对学位授权点合格评估重要性的认识，将评估作为学位授权审核制度一项重要工作，获得专业学位授权满6年的专业学位授权点，均须进行合格评估（每6年一轮）。2016年，国务院副总理刘延东同志在国务院学位委员会第三十二次会议上强调，要健全授权审核机制，实现常态化授权审核，健全授权点动态调整和强制退出机制。尤其是2016年3月公布的《关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》[3]中，有42个专业学位点不合格被撤销。此次评估结果一经公布，针对评估体系是否科学客观等问题也在社会上引起了较大的反响。……