灵活多变 实现小学英语课堂活动化教学初探
2017-10-20陈希
学周刊·上旬刊 2017年29期
陈希
摘 要:小学英语活动化教学,是指在教学过程中开展形式多样的课堂活动,以活动为载体,让学生在活动中接触英语、运用英语,最终使学生建立起浓厚的英语学习兴趣和学习自信心,具备初步的综合语言运用能力,即建立起一种以“以活动促发展”的小学英语课堂教学模式。
关键词:小学英语;活动化;教学
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)29-0110-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.29.065
随着经济的发展和社会的进步,我国的教育水平不断提高,传统的小学英语教学单纯地教授学生听说读写的基本能力,而现在的小学英语教学十分注重培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语实践能力。小学英语教学十分注重课堂活动,学生在课堂中是主要的参与者,教师的授课应该与实际生活紧密相连,使学生切身体会到英语学习的乐趣。将课本与实际生活相联系,不仅能够提高英语课堂效率,而且能够提高学生的创新、创造能力。为了提高小学生的英语实践能力,英语教师在课堂中广泛采用实践教学的模式,也就是将课堂活动引进教学。
一、为学生创造良好的语言环境
英语是一门基础性学科,对人们交流表达能力的提高有着重要的意义。语言最初来源于生活,同时语言可以为生活服务。对于我国的小学生来说,学好英语是一件困难的事情。因为作为一门语言,英语学习需要一定的语言环境,良好的英语学习氛围能够促进学生的英语学习。目前,我国小学生的英语课本所涉及的知识大多与生活联系紧密,这样教师在讲解的过程中也比较容易操作,学生学习起来也能够轻松地接受。……
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