杨明

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.25.197

摘 要：电子商务高端人才是目前我国现代化建设急需的人才类型，应当引起我们足够的重视。本文从探讨电子商务专业就业深入研究的重要意义出发，详细阐述了这项系统性研究所占据的重要性和重要地位。而后又深入分析了企业对电子商务专业人才的需求情况并就当前电子商务专业就业情况做了系统的论述分析。最后，结合自身多年工作研究经验，针对电子商务专业就业问题，笔者做了观点性和理论性的论述分析。

关键词：电子商务专业 人才需求 就业现状 就业策略

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（a）-0197-02

1 电子商务专业就业深入研究的重要意义

如今的时代是信息化的时代。在信息技术的全球趋势中，信息服务已经成为新世纪的主导产业，引领着我国不断完善和发展的电子商务向前迈进，中国电子商务市场将成为世界各国关注的焦点。为此，加强电子商务人才培养和教学模式改革具有现实意义。

2 现阶段企业对电子商务专业人才需求情况分析

2.1 技术类人才

这类人才又可以分为三种，一是业务平台设计，包括网络编程、平台规划、案例设计；二是网站设计，包括程序设计、网页设计、数据技术维护等；三是设计美工，包括图文颜色的处理、以及视频的处理这种类型的人员需要有坚实的计算机知识，但是考虑到系统的最终设计是为了解决企业管理和业务服务的问题，同时也需要分析企业的客户需求。

2.2 商务类人才

这类人才可以分为五种，一是企业网络营销业务，包括网络品牌管理、为企业开发网络业务、客户服务等。二是网络国际贸易，包括利用网络平台发展国际市场和国际贸易；三是新型网络服务商的内容服务，包括频道推广、频道规划、客户服务、信息管理等；四是电子商务支持系统的推广，负责电子商务系统的销售，并提供电子商务支持服务，客户管理等。五是创业，包括使用虚拟市场来提供产品和服务，还可以直接为虚拟市场提供服务。

2.3 综合管理类人才

这种人才不仅要求计算机、网络和社会经济有深刻的理解，同时也对项目管理方面具备一定的能力，可以对企业电子商务进行全面规划。这种人才很难直接从学校培养出来，但却是市场长期磨练下的结果。

3 当前电子商务专业就业现状分析

电子商务是电子信息技术、网络互联技术和现代通信技术的使用，有效地利用了商品资源管理和人们的交易行为相结合，为了实现政府与企业之间、企业与客户之间、企业与企业之间的信息交流，服务处理、商品和服务交易电算化、网络活动。截至2015年8月31日，中国互联网用户已达到4.92亿，互联网普及率为39.2%。电子商务应用在全社会的知名度不断提高，网上购物、网上支付和网上银行用户分别达到了1.8亿、1.43亿和1.52亿，占用户总数的比例分别为40.6%、35%和33.8%。2011年，我国电子商务交易额达5.12万亿元人民币。有数据显示，2016年7月，互联网电子商务将以14.8万的人才需求超过房地产跃居人才需求行业榜首。有“绿色产业、朝阳产业”之称的电子商务，作为现代服务业中的重要产业其就业前景是十分广阔的。据初步估计，中国电子商务人员的未来每年需要约45万人，而我国，包括大专院校和培训机构，每年的产出刚过9万人，人才短缺已成为制约中国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生应该在进入人才市场后倍快速的吸收，但我们在现实生活中看到的现象是电子商务毕业生的就业很难与市场上电子商务人才需求的快速增长相匹配，有数据统计，电子商务就业率仅仅占据3成。

4 新时期电子商务专业就业策略分析

4.1 分析工作难题，将职业规划的概念引入职业教育，缓解就业压力

首先，在入学的早期，学生应该从发展的角度对职业规划的概念和职业选择进行清晰的观察和理解。教育工作者有义务通过科学和全面的方法引導学生进行自己的探索，来了解个人的能力兴趣、个性类型，以及他们自己的专业和专业的正确选择。学校在这个环节中，需要给学生提供一个清晰的电子商务专业岗位。在考虑当地经济发展、学校资源和学生地位的基础上，专业人士可以被进行细分。在中等职业学校毕业生的岗位上，电子商务毕业生的职位主要集中在以下三个方面：商业运营、网站管理和客户支持等。因此，根据岗位分析，我们可以根据能力模块将电子商务行业划分为模块，我们可以将这个行业看作是业务管理和技术应用的方向，每个学生根据个人爱好和专业知识，选择自己的专业方向，为了促进专业知识的形成和培养个人核心竞争力，并真正地根据学生的能力来教授学生，这门课的选修课是这样的。职业规划将使学生能够在选择进与退的选择和就业压力的迷茫中，走出困境，正视就业的压力。从发展的角度来看，我们必须面对我们生活中必须经历的一系列不可避免的选择，并做出各种评估、选择、准备和计划，以规划个人事业的发展。

4.2 为目标制定学习与实践计划、指导学生提出暂定的职业生涯目标

教师可以指导学生整合各种信息，并描述他们理想的职业生涯，结合学生的兴趣能力，性格类型和其他个人特征，个人职业发展方向，临时拟定职业目标或工作。如：长期目标是成为一名在线营销专家。短期目标是参与计算机维护学习和提高写作能力等，引导学生积极的行动起来，利用有限的时间来丰富个人知识和能力的储备，改变无所事事浪费时间的不良习惯，把积极性充分的调动起来。

4.3 通过组织各种实践活动，使学生培养工作能力，积累工作经验

目前最有效的手段就是加强校企合作。不仅要在教学材料、课程、教学内容等方面进行企业合作，而且要积极探索学校与企业之间深入合作的良好方式，这是一种良好的形式。同时，为了提高学生的专业素质，学校也应该从多个角度和渠道开展其他实践活动。

4.4 提高就业质量，培养正确的价值观和社会观，完成从学生到社会的转变

提高就业质量，必须教育引导学生树立良好个人形象、协调理想与现实的矛盾、提高社会责任意识，建立良好人际关系，增强独立生活能力，尽快熟悉工作、正确处理工作与生活的关系。要使学生积极行动，端正态度，坚实的迈好步入社会的步伐。

5 结语

总而言之，如今的时代，是信息技术高度发展的时代，也是电子商务平台高度需求的时代。因此，从这个角度出发，新时期我们深入研究电子商务专业就业策略有着非常重要的现实意义。事实上，时代在进步，社会在发展，电子商务在我国诞生和发展的时代都不是很长，很多时候在领域和体系上都有其问题和不足之处。特别是对于电子商务专业学生的就业问题，已然成为了困扰我国现代化建设的一大社会性问题。笔者从事电子商务专业教学和就业工作多年，本文是一些心得体会所在，希望能对同行起到借鉴的作用。

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