包迎春

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.25.169

摘 要：健美操是一项融合了体育、艺术、娱乐等内容的健身运动，并以其独特的魅力和吸引力在高校中得以推广和发展，深受广大学生的喜爱。本文通过对健美操教学思维创新、教学内容创新、教学方法创新以及教学环境创新等角度对高校健美操的发展进行研究，从而促进健美操运动在高校的进一步发展。

关键词：健美操 高校创新 发展

中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（a）-0169-02

健美操不仅可以促进身体的健康发展，同时还可以预防心理疾病，使心理得到健康发展。这对于身心处于发育阶段的高校学生来说可以起到重要的调节作用。健美操运动发展的重点在于培养学生的兴趣与爱好，不能以传统的教学思维、单一的教学内容、枯燥的教学方法、乏味的教学环境等来对当代的高校学生进行健美操运动教学，因此，本文就对健美操运动的教学思维、教学内容、教学方法以及教学环境等方面进行创新发展研究，为高校健美操运动的发展提供依据，同时也为健美操运动的创新发展研究提供有用的参考资料。

2 高校健美操的创新发展

2.1 教学理念创新

目前，我国高校开设健美操课程，大多是对学生体能、技能的培训，往往会忽视学生自身的感受，单纯以教授固定动作技能、提高运动成绩为目的的健美操课程会使健美操运动丧失了其原本的意义。学生不是教学工具，如果在健美操教学过程中一味地对学生采取命令和指挥的态度，学生就会对这项运动产生抵触情绪，从而降低对健美操运动的喜爱程度。……