李雪艳

[摘 要] 信达雅教育是以提升学生的人文素养、生活技能和综合素养为宗旨的教育理念及教育实践。信达雅在高职辅导员工作中的具体运用表现为：无条件接纳、师生平等对话、艺术生活。信达雅教育在高职辅导员工作中的实践关键在于，第一是要建立信达雅实践的基础；第二是建立信达雅的课程体系；第三是构建信达雅的实践平台。

[关 键 词] 信达雅教育；无条件接纳；师生平等沟通；艺术教育

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0042-02

辅导员是学生的人生导师和知心朋友，在学生的成长成才之路中扮演着至关重要的角色。研究辅导员工作中应具备怎样的素养、践行怎样的教育理念及采用什么样的实践方式才能更好地帮助大学生成才，具有重要的理念意义和实践价值。信达雅教育是笔者基于十年的辅导员工作实践，提炼出来的教育理念和教育实践。

一、信达雅教育的内涵

（一）信雅达教育之“信”

“信”的教育內容是心信为本。心信为本是指高职辅导员工作要以对学生理想信念的培育为根本的教育理念，具体说来，就是对学生的信仰、信心、信誉的心灵教育。对学生的信仰的培育是对学生价值观的引导；对学生信心的培育是对学生人生观的引导；对学生信誉的培育是对大学生职业观的引导。这一教育理念的提出依据，是国家对高职教育的人才培养宗旨、高职生普遍信心不足的实际情况而提出及高职教育办学的宗旨。……