马粉亮

“两学一做”学习教育是党内一项长期的思想教育工作，是新时期我党思想政治教育工作的一项新任务、新课题。在落实“两学一做”学习教育中要充分发挥思想政治工作的作用，把“两学一做”学习教育工作抓长期、抓好、抓出成效。

一、深入宣传发动，统一思想，提高认识，增强党员参加“两学一做”学习教育的积极性和自觉性

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。因此首先要使全体党员干部对学习教育的目的意义有深刻的理解和充分的认识，以增强党员干部参与的积极性和自觉性。各级党组织要认真学习习近平总书记系列重要讲话，真正理解党中央开展“两学一做”学习教育的重要意义和战略定位，从全面增强党的战斗力和执政能力的高度认识学习教育的重要性。积极主动联系自我、联系工作，对照学习，深入查找问题，促进开展工作。第二，全体党员要结合身边个别党员宗旨信念动摇，思想落后于群众，在党不爱党、不护党，甚至发表对党不利的言论这一事实，认识开展学习教育，增强党的先进性和纯洁性的必要性和迫切性，积极参与学习教育，努力做一个合格的共产党员。第三，要在人民群众中积极宣传党中央开展“两学一做”学习教育的意义和方法，增强人民群众对我党从严治党的认识和信心，支持各级党组织搞好学习教育工作。

二、创新学习方式，增强“两学一做”学习教育的实效性

“两学一做”学习教育，学是基础，党章、党规，习近平总书记系列重要讲话是这次学习的主要内容。学习安排以党支部的三会一课和党委中心理论组为主要载体。学习要有针对性，带着问题学。在方式上和形式上要有所创新，运用我党政治工作者在思想政治工作中创造的多种行之有效的学习方式方法，摈弃传统呆板的学习方法，提高学习实效性和参与者的兴趣。一是开展“我是党课主讲人”活动，打破领导干部包揽党课的传统，激发党员的主体意识、主角意识。定期组织支部普通党员讲党课，用“小切口”讲“大主题”，用“小故事”讲“大道理”，通过互学互比、共同提高，进一步增强党课的吸引力和感染力。二是真正开好党支部和党委班子生活会。党内生活会是我党创造的开展批评和自我批评，增强党内团结，增强党组织战斗力的有效方法，在我党不断发展壮大、走向革命胜利过程中发挥了积极的作用。曾有一段时期，党内民主生活会流于形式，不能发挥应有的作用。这次在“两学一做”学习教育中本着改变也是创新的原则，注重强调发扬生活会这一优良传统，改变生活会流于形式的现状，本着对党高度负责，对同志真心爱护的精神，真正拿起批评和自我批评的武器，结合工作实际揭摆问题，敢于自我剖析，面对面提出问题，提高学习教育的针对性和解决问题的实效性。三是变照本宣科的学习方式为提供信息、启发思考、自我提高的学习教育方式。特别是在党员中进行中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信教育过程中，单凭思想教育、理论分析往往产生逆反心理，如果加以实事求是的信息提供，特别是提供当今世界经济格局中，中、西方和中国与落后的资本主义国家经济的信息对比，使党员在实际信息数字对比中自我思考，得出结论，就能够收到好的效果。四是运用现代科技手段，发挥网络媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、微信公众号和远程教育平台等学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

三、创新活动载体，搞好“两学一做”专题配套教育

在创新学习方式、增强理论学习实效的同时，还要创新教育活动载体，组织开展各种基层党员干部易于接受、贴近心声、摸得着、看得见的活动，使学习教育更接地气、结合实际、富有生气、收到实效。一是创新革命传统教育。在组织党员干部参观革命圣地、参观陵园谒陵等接受革命传统教育的基础上，结合“大走訪”活动，组织党员到单位挂钩联系村，开展“一对一”结对帮扶，实现精准扶贫。使党员切身体会党紧密联系群众，为民排忧解难的优良传统，传递党的关怀和温暖，增强党在人民中的威信。二是利用身边实例，现身说法开展廉政警示教育。联系政法部门，组织党员干部到监狱听落马贪官的忏悔心声，以此受到警示，增强防腐反贪的意识，坚定立党为公、居官为民的信念。三是积极开展创先争优活动，引导党员立足本职岗位，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，并按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，定期对党员进行评议，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。

“两学一做”学习教育是全面加强党的思想建设，从严治党的重要举措，是党的思想政治工作在新时期的新课题，作为思想政治工作者，要有强烈的使命感，紧跟党中央的战略部署，创造性地做好思想政治教育工作，为进一步加强党的思想建设，巩固党的执政地位，增强党的执政能力做出贡献。