韦雨欣

随着社会经济的发展，新生代员工将逐渐成为各行各业的生力军，传统的培训模式在思想多变、追求自我、重视发展的新生代员工身上已不适应.因此，企业该如何更好地引进和培养新生代员工，探索适应新生代员工特征的有效培训模式，最大程度开发他们的潜能，帮助他们实现自我成长和自我价值，成为了现代企业人力资源管理的当务之急。

时代在进步，时间在向前走，公司的员工愈来愈趋向年轻化。90后新生代员工在职场上越来越重要，逐渐替代80后成为职场中的中坚力量。职场中的90后，也处处体现着与前一代的不同——个性十足，崇尚发展自我，展现自我，成就自我。在这个信息爆炸的时代中，传统的培训方式，对于新生代员工是缺乏吸引力的，一味的课堂演讲、观看视频，使得他们沟通和表达，受到很大的限制。

喜欢Internet，喜欢用网络化的语言与人交流，博客、E-mail、QQ、MSN的新生代员工在培训中呈现以下特点：1.不喜欢培训，上班忙，该干嘛干嘛，所以常常找到各种理由不参加；2.看书或者上网学习，比上课培训有效，很多时候都是在密闭的空间里面独自学习或者玩手机学习，不希望别人给灌输太多的理论，他们对于游戏战略、策略随口张来，对于管理技巧、专业技能确是少之又少；3.缺乏耐心，不能坚持，一旦时间长一点，很多人就会产生中途离场，不能坚持到结束4.缺乏追求进步的心态，不在乎工作做的怎么样，领导让做什么，就是什么；5.缺乏系统性：管理人员并没有罗列需要学习的知识、技能及计划，培训时间随机来定，即使有，也是空白纸张一张的应付检查。

针对“90后”新生代员工要建立一套“心式”的培训策略，因此关注到他们的所思所想，就可以及时的发现问题，改善不足，指導实践，防患于未然。

一、新生代员工培训核心内容——人生三观与岗位技能

某机构针对新生代员工做的调查结果显示，新生代员工现在接触的文化都是好莱坞大片、韩流、日本的爱情动作片等，因此在新生代员工入职培训中企业文化的植入，态度与价值观的引导对其三观的重构就显得尤为关键。

（一）企业文化培训，应抛弃传统的员工死记硬背公司的愿景、使命、工作作风、执行力为等，而以新生代员工感兴趣的职位体系和职位晋升为主要内容。在职位体系上从大方向上面进行了职系、职组的学习直接明了地告诉新生代员工，你现在哪个位置，将来你想要到哪个位置。对于职位晋升，明确晋级的标准，会给予员工一定的目标与激励。

（二）态度与价值观引导：管理人员先带着参观公司一遍，让他了解岗位的分配、其次介绍每个岗位的基本情况使新生代员工直观地学习观察公司员工的工作态度与企业氛围，体验式的企业文化更能达到“近朱者赤”的效果。

（三）岗位技能培训，结合岗位能力测试与工作分析，制定一个《培训计划表》进行跟踪，包括序号、学习内容、标准要求、实习岗位、学时，指导人等模块，并通过接受提问、书面考试、写心得报告等形式进行考核，培训结束后进入了新的岗位，职业规划师可结合员工自己的想法，给予一定的建议，这或许对于新生代员工稳定性能够起到一定的帮助作用。

二、新生代员工培训体验模式

（一）任务参与式：结合新生代员工喜欢张扬的个性、尝试新东西的特性，给予课题任务和头衔：如公司会议主持、户外活动组织、部门活动策划等等，如果发现其不足或者遗漏，及时进行修正与补充，然后与其商量计划与执行，员工会在这样的过程中发现自己的差距，从而得到成长。

（二）会议观摩式：把有潜力的新生代人才，参加公司高层会议，坐在后面旁听，并做会议记录，进行不断修正辅导。另外对新生代员工可以通过工作汇报形式，以月度、周报等方式，进行会议汇报，不足之处，当场进行之处改正，及时有效的反馈纠偏可以让其迅速成长。

（三）培训师体验式：新生代员工，从来不缺乏想法，所以需要他分享相关的经验，比如原来公司的运营模式（部门的运作方式），分析不足与优点等等，对新生代员工来说，要讲课，要分享，就得收集N多素材、案例，那么他其实是不断在成长与进步。

重视新生代员工的培训，采用一系列适合新生代员工特点的培训模式，可以让新生代员工迅速融入团队，适应工作岗位需要，激发新生代员工的工作积极性与创造性，进而实现企业与员工共赢。