曹艳菊

摘要：品德教材是教师教学、学生学习的重要载体，品德教材的更名不仅仅是内容的更改，也更是之后的教与学的重大改变。人教版七年级品德教材由《思想品德》更改为《道德与法治》，不仅在结构和内容上做了较大调整而且在内在精神方面做了很大的提升，结构和内容方面的变化主要表现在单元引导语的方面；教材各板块的精心构思方面；生活化的场景设置方面；优秀文化的传承方面。内在精神变化主要表现在思辨方面；活动方面；文化传承方面；正面教育与反面教育相结合方面。

关键词：教材改革；细节；道德与法治

中图分类号：G634 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2017）20/23-0014-04

教育部办公厅发一布《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确指出，为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年起，将义务教育小学一年级和中学七年级品德教材《品德与生活》《思想品德》名称统一更名为“道德与法治”，其他年级仍为原先的教材名字。该《通知》使得义务教育阶段品德教材由《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》统一更名为《道德与法治》。本文依据七年级上册两本教材比较课改内容变化。

2003年思想品德课程标准规定：品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。课程标准规定了思想品德课是一门融心理、道德、法律、国情等方面为一体的综合性课程。2011年和2014年思想品德课程标准规定：思想品德是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。……