苏晴

摘要：大学生作为共产主义事业建设的接班人，他们的思想行为对我国未来的发展起着决定性的作用，而他们正处于易受外来社会思潮蛊惑的年龄段。因此，作为一名高校思想政治教育工作者，加强对社会思潮对大学生思想影响及解决对策的研究，是我们义不容辞的责任和义务。

关键词：社会思潮；大学生；影响；原因；应对措施

改革开放以来，西方社会思潮争相涌入国内，不断冲击着马克思主义主流意识形态。这些社会思潮的传播，不仅影响了大学生正确价值观和模范道德观的树立，而且干扰了大学生对马克思主义和社会主义核心价值观的认同，阻碍了思想政治教育工作的作用的发挥，这也在无形中给高校思想政治教育工作的开展增加了难度。所以，探究社会思潮给大学生带来的影响有助于提高大学生对社会思潮好坏的辨别能力，有利于大学生树立正确的政治观、价值观和道德观，也便于提高思想政治教育工作的实效性。

一、社会思潮对大学生思想产生的不良影响

（一）对马克思主义主流思想的认同被弱化

例如民主社会主义，它使一些学生认为民主社会主义就是“民主”与“社会主义”的简单相加，这种主义背后的宣扬者用“民主”来模糊中国特色社会主义与其宣扬的主义的界限，使学生容易从字面意思上进行断章取义，这是西方国家对社会主义国家进行和平演变的一种手段。不但扰乱了大学生的辨别能力，甚至导致不少学生产生了支持指导思想的多元化的错误想法，会逐渐腐蚀大学生对马克思主义指导地位的认同和拥护。

（二） 扭曲了大学生的价值取向

我国部分大学生由于受一些西方社会思潮推崇的利益至上、金钱至上的价值观的影响，学习目的也越来越功利化。在选择专业上青睐那些对自己毕业后能带来直接好处的专业，平时学习中只学习那些实用性的知识，对一些实用性不强的课程采取应付的态度。有部分大学生甚至把自己的人生信仰也建立在功利基础之上，加入共产党的目的只是为了以后找工作的时候方便些，完全忘记了全心全意为人民服务的宗旨。

（三）影响大学生优秀道德观的形成

大学期间是培养大学生树立正确道德观的重要阶段，这时涌入国内的社会思潮会成为大学生道德选择的重要参考。西方一些不良的社会思潮像功利主义、个人主义以及享乐主义等使大学生的思想行为发生了变化，导致大学生集体观念淡化，开始以自我为中心，以实现自身价值为原则，没有把秉承社会需求和维护国家利益作为实现自我价值的前提和条件，甚至当个人利益和集体利益或国家利益发生冲突时，一部分大学生会坚持选择个人利益。

二、产生影响的原因

（一）经济全球化的作用

随着经济全球化的不断推进，市场经济制度开始向多元化发展，经济制度上也逐渐暴露出一些缺陷，这些缺陷为各种不良社会思潮创造了传播的条件。等价交换和平等互利是市场经济制度的原则，受其影响人们常会无意中把这种经济上的原则应用到人际关系上，使人之间的交往趋于功利化。大学生的价值观也在这样的错误的价值观得引导下发生了转变，金钱至上论、金钱万能论、道德无用论等极端的观点开始被接受和推广。

（二）大学生对事物的认知能力不足

当代大学生追逐潮流，对于寻求创新、寻求美观、寻求新奇的愿望更加强烈，这些追求使得大学生具有了很强的独立性和多样性特征，勇于尝试接触新奇的思想与观点。而某些社会思潮的思想恰好迎合了大学生对这方面的追求。但是无论哪种社会思潮都是在一定的思想理论基础上发展而来的，并不是凭空杜撰，而由于大学生并没有经过理论性的学习和科学研究，对各种社会思潮本质的了解甚少，所以对于社会思潮不能做出正确的认识和客观的评价。

（三）大众传媒的推动作用

大众传媒的传播途径有很多，除了主流媒体外，网络和手机也成为重要的传播渠道。网络既是大学生获取各种信息的知识宝库，又是人与人之间进行思想交流和成果分享的平台。网络也因此成为一些不良社会思潮宣扬者利用的传播媒介和工具。除网络外，不良社会思潮的宣扬者也看中了手机这一媒介不受时间和空间限制而可以迅速获取信息的独特优势。他们通过这些传播媒介向大学生灌输他们所主张的思想，进而影响大学生的思想意识。

三、提高大学生应对当代社会思潮能力的主要措施

（一） 用马克思主义引领社会风潮

当代的高校，身处于复杂的国际环境下，社会主义经济市场不断壮大，对外开放的力度不断增强，中西方社会思潮的交流和摩擦，明显的贫富差距，对于思想尚不健全的大学生来说是一种巨大的冲击。高校应坚持马克思主义作为主流意识形态引领社会思潮，坚决反对指导思想的多元化，社会主义核心价值观是马克思主义意识形态的本质体现，引领大学生把实现中国特色社会主义建设作为自身的奋斗目标和价值追求。

（二） 推进学校思想教育建设

高校应始终坚持教育为本的原则，因为教育人人可以使人人得治，人人得治了社会才能变良，因此要想从根本上解决社会上的不正之风，就必须加强教育，而学校是教育的根据地是人才的培养皿，所以首先应该加强学校的政治思想教育。学校要以培养德才并重的高素质人才为目标，要以为社會为民族树立道德优良之风为己任。除了加强对学生的专业技能的训练外还要重视学生的道德素质和政治觉悟上的培养，力争为社会输出的是全面发展的人才。我国是以马克思主义为指导的社会主义国家，高校应根据当今时代的社会大背景强化马克思主义中国化教育，牢固社会主义 核心价值观的主导地位，开展红色爱国主义教育，铭记历史，不忘初心。

（三）营造引领社会思潮的育人环境和校园文化

首先高校要加强校园基础设施的建设，美化校园环境，改善校园管理模式，为学生营造民主、和谐的学习环境和宜人的居住环境。然后高校还应加大建设积极向上的校园文化的力度，可以组织学生定期开展一些陶冶情操、积极向上的文化活动，将既能满足大学生精神文化需求又能代表社会正能量的活动以生活化的方式融入到大学生的思想当中，为大学生树立正确的“三观”助力。

此外高校还需要加强校园网络建设，把控好网络舆论的导向。对网上的信息的质量进行严把关，加强富有正能量的信息对于社会思潮的引导。同时提升对网络安全性维护的能力，防止别有用心者对网络的攻击。

（四）提升大学生自身素质

大学生的思想意识尚不健全，对事物的认知能力和辨别能力有限，还不能准确认清社会思潮的实质。这要求学生除了在上课的时间要积极配合老师认真学习努力提高自身政治理论水平外，课余时间还要充分调动学习的积极性加强对马克思主义理论的学习。还可以针对自己存在的疑惑和老师进行探讨，争取在探讨中加深自己的理解，在交流中获得进步。“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过实践才能培养出来高质量的人才。通过开展大学生实践教育，帮助学生在实践中深入实际，了解社会和国情，训练学生的社会适应能力，培养坚韧不拔、百折不挠的品格。

四、结语

根据社会现实和大学生思想的实际情况，本文从社会思潮对大学生产生的消极影响入手，探究并总结了社会思潮会对大学生思想产生不利影响的成因，然后以大学生现阶段的思想特点为出发点，为大学生科学抵制社会思潮的不利影响提出了具体的对策，期望用马克思主义引领大学生的思想意识，通过完善学校思想教育工作，加强对学生的思想政治教育，创造良好的育人环境同时大学生也要提高自身能力，积极参加实践活动，要在实践中不断丰富发展自己，从而使大学生正确认识和对待社会思潮。

参考文献：

[1]苏杭：当代社会思潮对大学生思想的影响及对策研究，[D]，东北石油大学，硕士毕业论文，2016年。

[2]刘佰龙、李林波、王玉洁、解西东、乔柯：社会思潮对大学生思想行为的负面影响及其对策研究，[J]，山东青年， 2013年第7期。