万维其+杨林样

2017年高考已落下帷幕，纵观全国新课标卷三套试题，试卷给人的第一感觉是朴实，平凡无奇。三套试卷题型结构与往年基本一致，没有出现新题型、偏题和怪题，考生作答时不会有陌生感；选取的历史材料通俗易懂，尽量回避了晦涩的文言古文和外文翻译材料，使考生没有阅读上的障碍。但是，静心研究，仔细品读，却又逐渐发现，朴实存精致，平凡见真章。不管是新修考纲的落实、学科能力和核心素养的考查，还是落实立德树人，突出价值引领，都有很多隐藏的创新亮点，实践了“稳中求变，变中求新”的思路。

一、试卷内容结构分析

全国新课标卷内容和结构呈现出明显的规律性。从通史结构的角度来看，整体而言，“厚古薄今，厚中薄西”，选修部分（总计45分）尤其明显。必修部分（总计85分）的中国古代史、中国近现代史和世界史基本保持了“三分天下”的格局，与往年的比例大体一致，中国近现代史和世界史的比重略高。选择题的分布比较稳定地呈现出“4+4+4”的格局，即中国古代史4道题，中国近现代史4道题，世界史4道题。但就专题结构的角度而言，必修部分的三个模块呈现了不均衡性，必修二的比重远高于其他两个模块，特别是全国新课标卷Ⅱ、卷Ⅲ，这符合当下注重唯物史观和关注社会经济发展的实际。

二、试题特点分析

1. 突出对主干知识的考查

所谓主干知识，就是本学科最基础、最重要、最常用的知识，如基本历史概念、历史时间、历史人物等，它们构成学科知识体系的“纲”和“目”，最具历史特色。……