王梦

摘 要：阅读推广已经成为图书馆的主要服务内容，通过阅读推广让人们爱上阅读，帮助特殊人群参与到阅读中去。本文从阅读推广的基础理论问题入手，通过对阅读推广的目标人群、属性定位等基本信息进行研究，分析阅读推广的根本目标，提出相应的对策，从根本上提高全国公民的综合素质。

关键词：阅读推广；特殊人群；综合素质

二十一世纪以来，信息技术的发展也带动着图书馆服务体系的不断变化，阅读推广逐渐成为图书馆服务的主体，从原来的自发补充式的服务方式，转变成体现图书馆核心价值观的主体服务。随着人们对图书馆的服务要求逐渐提高，就意味着图书馆应该进一步加强对阅读推广相关基础知识理论的研究，通过研究细节，提出加强阅读推广的相关措施。

1 阅读推广的基础理论问题

1.1 阅读推广的目标人群

图书馆，是面向国家全体人民的公共服务区域，不排斥任何人的到来，阅读推广作为图书馆服务的一种，所服务的目标人群除了普通人之外，还应该包括一些特殊人群，两种不同的服务目标要制定不同的推广计划。所谓特殊人群即是指不能够正常享受图书馆资源和服务的人，帮助文化程度较低，无法合理利用图书馆资源的人群学会阅读，进而提高文化水平；帮助因为疾病、残障无法阅读的人群，走进阅读、跨越障碍，真正的享受阅读；引导缺乏阅读意愿的人群，爱上阅读、参与阅读。面向普通人群，通过传统的阅读推广方式，加强他们进一步的加入到阅读大环境中，对于特殊人群，采用特殊的介入式推广手段，辅助读者进行阅读，即为阅读推广的根本方法。……