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中学语文教育与人生成长

2017-10-17任翔

长江文艺 2017年10期
关键词:中学语文语言语文

主持语:生活处处有语文,语文老师和中学语文课堂与人生成长不可分。语文教育专家任翔认为语文也是应对生活的工具,是人生存与发展的基础。有过中学语文教育经历的著名文学评论家汪政别出心裁地请了四个作家来给我们上语文课,意在说明文学阅读、语文经验与文学成长关系重大。九零后女孩伍志恒以她兼容张爱玲的别致睿智和胡兰成的脱俗无羁的散文语言,展现了反规范的语文学习和反规范写作可能达到的一种新的语文境界,提供了反思当下中学语文教育的一个实例。

语文教育是基础教育的核心内容。语文作为基础学科中的基础,它是学好其他课程的前提,没有语言文字的基础,就不可能学好其他知识。同时,语文也是应对生活的工具,是人生存与发展的基础。人正是通过听、说、读、写来不断丰富与完善自己的心灵世界,开拓精神的自由空间,开发无穷的想象力和创造力,并与外部世界进行着广泛交流,从而让自己的心智逐步成熟。听说读写是语文教育的四项能力,尤其是阅读能力,它不仅是个人能力和素养的重要表征,也是民族素质和国家综合实力的具体体现。正是如此,语文教育与人生成长关系重大。

语文教育本质上是母语教育,母语教育最根本的是语言教育。语言是人与世界联系的纽带,所谓“心生而言立,言立而文明”。世界本质上是人化的世界,也是语言的世界。假如没有语言,就无法与世界发生任何“人”的关系,语言作为一种独立的体系,在人与自然、人与社会、人与历史、人与自我的关系中,维系着人的存在,成为人的本质之所在。……

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