杨勇

摘 要：在新课程的大背景下，教学理念不断的在更新，教学方式也不断的提倡创新。语文这门学科一直都是教学的重点，她与其他学科的学习是息息相关的。其中，阅读是语文学习的关键环节，传统的阅读教学不再能满足学生对信息的获取。因此，本文我将提出一种新的高中语文阅读的方式—开放型阅读教学，在文章中，将从开放型阅读教学的目标、环境的创建以及具体的实践三个方面进行具体的探索。

关键词：高中语文；阅读教学；开放型

一、开放型阅读教学的目的

针对“封闭性”阅读教学的缺点：浅习课文，读得较少，背得更少；着重教，忽视学；重分析，轻领会；极少体现中心，平均使用力量。面对未来社会对人才的要求，我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念，明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。开放型高中语文阅读教学的目的是什么呢？

1.努力创建情感熏陶氛围。

强化民族情感，发展学生个性，这是我们努力的方向。语文课程总目标第一条提到：要培养爱国感情，道德品质，价值观念；还要尊重多样文化。这就说，在阅读教学课堂上，要加大学生个人情感熏陶力度，强化民族感情，尊重多样文化所反映出来的多种民族的情感内涵，营造学生健康、丰富、积极、向上的情感世界，从而发展学生的个性，促进学生身心健康。

2.开拓文学鉴赏领域。

开放型阅读教学，要超越“封闭性”的阅读教学，既要继承以提高文学鉴赏水平为目的传统。……