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用“教学做合一”的思想指导英语课堂教学

2017-10-16冯梅玲

文学教育·中旬版 2017年10期

冯梅玲

内容摘要:陶行知的教育思想在我们今天的教学中有着重要的实践意义,特别是在英语的课堂教学这种以语言学习、掌握、运用为主要目的课堂教学中创造性学习、研究运用生活教育理论能够取得教育教学改革的成功。

关键词:“教学做合一” 沙拉 激情 与时俱进

陶行知先生早在上个世纪三十年代明确提出了“教学做合一”的思想。他指出“教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。教与学都以做为中心。①这就是“教学做合一”的基本含义。我认为陶行知的教育思想在我们今天的教学中有着重要的实践意义。

下面就我在英语课堂教学中的实践与体会谈谈“教学做合一”对现代教学理论上深远的影响。小学四年级英语上册Unit 2 Let 's make a fruit salad这一单元中主要教学生掌握几个最常见的水果bananas,pineapples,mangoes grapes等,及经常用到的日常用语如:Do you have …?I have …what do you have? Let 's …。看着课本上这些静止的图片,孩子们根本感受不到这些水果所能带来的诱惑力。我又上网搜寻了这几种水果最鲜嫩的图片,用接近真实的色彩打印出放大几倍的尺寸,带到课堂上去,让孩子们边看边读,的确孩子们眼中放出新奇的光芒,读的兴致高多了,但是在运用Do you have …?I have …Let 's …这几个关键的句式时顿时一片静寂了。不行,再试试其它的方法吧,我利用网络制作了几个动漫场景,展现的是这几个小朋友的对话和他们手中让孩子们垂涎三尺的稀罕水果,爱看动画的孩子们这次可开心了。

好吧,咱也带点自己家最好的水果来试着向小伙伴们推荐自己的东西吧!……

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