彭东海，成 运，谢四连

(湖南人文科技学院 信息学院，湖南 娄底，417000)

软件工程专业转型发展的探索与实践
——以湖南人文科技学院为例

彭东海，成 运，谢四连

(湖南人文科技学院 信息学院，湖南 娄底，417000)

软件工程是一门交叉性的工程学科，是一项高科技的产业，对社会的发展和进步有着重要的促进作用。湖南人文科技学院信息学院积极探索软件工程专业的应用型软件人才培养新模式，着力从人才培养方案、教学改革和师资培养三个方面实现转型发展，增强学生的软件工程师职业岗位技能和职业素养。

软件工程专业；转型发展；应用型；人才培养

为将软件工程专业建设成为特色鲜明、优势明显、服务地方经济社会发展的应用型本科专业，湖南人文科技学院软件工程专业转型发展建设的总目标是：按照“理念先进、目标明确、改革创新、师资优化、条件优越、教学优质”的要求，进一步提高教师队伍的综合素质与工程素质，建设高水平的教学团队；深化教学改革，引入先进的教学理念和教学方法；深度开展校企合作，创新课程体系，建设一批优良实验实习基地，提升学生专业能力，实现社会对软件工程专业人才需求的无缝对接。

一、人才培养方案改革

(一)构建“2+1+1”人才培养模式，企业全程参与教学过程

软件工程专业实施本科全专业的卓越工程师教育培养计划，在专业基础教育课程、专业方向课程和专业选修课程中，引进企业优秀人才来校兼职承担课程教学，并引进企业的先进技术、方法和案例、解决方案，作为理论教学的补充；……