曾静

摘要：随着我国经济的发展和社会的进步，人们的物质生活水平有了很大提升，不仅在物质生活得到极大的满足，而且越来越重视精神生活的追求。近些年來人们对于艺术生活的追求愈发强烈，对于音乐的学习者大幅度增加。越来越多孩子选择对于小提琴的学习。但传统的小提琴教学模式主相对陈旧和落后，实际教学中存在重实践教学而忽视理论教学等现象，这些情况不利于小提琴教学和学习的开展。探究相对科学合理的理论与实践教学的模式，能够更好的提升小提琴的教学效果。本文主要对小提琴教学中存在的问题进行分析，并讨论了将小提琴理论教学和实践教学相结合教学的策略。

关键词：小提琴；理论教学；实践教学

目前，音乐教育“重技能教学，轻理论教学”的现象比较多，导致很多学习乐器的学生的音乐基础不扎实，练习乐器的效率低，学生学习乐器的兴趣大大降低。同时理论知识的缺乏，特别是缺乏音乐历史的学习，会造成艺术的传承以及魅力受到负面的影响。所以，应正确认识小提琴理论教学和实践教学的关系，在小提琴实际教学过程中，将理论教学和实践教学有机融合，增强教学的趣味性、实践性以及理论性，以提升小提琴的教育效果。

一、小提琴教学中存在的问题

音乐教学中很注重音乐理论知识的教学，在小提琴的教学也应如此，小提琴的理论知识的教学是专业实践教学的前提条件。……