马永梅

摘要：随着知识经济时代的发展，越来越多的家长们期盼自己的孩子接受高质量的现代幼儿教育。本文分析了幼儿教育改革与发展的若干对策。希望本文的研究能为我国幼儿教育的发展带来新的启示。

关键词：幼儿教育；发展；对策

中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）10-0235-01

随着科学研究的不断深入，随着全球经济实现一体化，人们逐渐意识到与以往的观念相比，人才培养的制高点不是在最后阶段即高等教育阶段，而是在最初阶段即幼儿教育阶段，在个体社会化进程的开端。因为心理学研究表明，幼儿时期身心发展是有敏感期或最佳发展期，错过了最佳发展期，不仅对个人、对家庭、对民族而且对整个国家都将是不可估量的损失。基于这种认识，笔者提出幼儿教育改革与发展的对策与建议。

1.终身人格完善和终生学习的幼儿教育观

《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》是我国幼儿教育性质由福利性、教育性向公益性、社会性和教育性事业转变的一个重要法规。它充分肯定了幼儿期生活的特殊价值，强调了优质的幼儿教育必须为其终身学习和人格完善奠定基石。

我国幼儿教育以培养社会主义现代化建设所需要的全面和谐发展的社会主义新人为指导思想。随着素质教育观和终生教育观在中国形成，幼儿教育注重幼儿素质的整体提高，要求为幼儿终生学习和可持续发展打基础，成为其价值取向，即由传统教育的面向过去转向面向未来是其基本取向。……