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初中英语课堂教学有效性分析

2017-10-14杨孟刚

读与写·中旬刊 2017年10期
关键词:初中英语效率课堂教学

杨孟刚

摘要:初中英语的学习方式主要就是课堂教学。所以课堂教学的有效性关乎了学生们英语学习的水平。初中英语老师一定要注意在课堂教学上的教学效率,要让学生们在课堂时间里学习到足够的英语知识,掌握适当的技能。提高英语课堂教学效率的方法有很多种,英语老师要根据学生们的特点,寻找最合适的方法。活跃英语课堂的氛围,提高学生们对老师讲课的参与度,让学生们在课堂上,能够认真听,并且能够听的懂。本文主要讨论了初中英语课堂教学的有效性,并且提出了一些改善英语课堂的措施。

关键词:初中英语;课堂教学;效率

中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)10-0101-01

英语一门语言,是现在每个年轻人都应该掌握的语言。英语是国际上交流的官方語言,我们要想取得更大的发展,就必须牢牢掌握英语这门语言,这样我们才能够有机会走出国门,走向世界。才能够有机会认识更多的人,有更多朋友。学好英语要从小就重视英语学习。所以初中学校的教育工作者也应该很重视学生们的英语学习水平,英语老师也要本着对每一个学生负责的原则,认真的教好英语课,帮助学生们提高英语水平,为他们今后的学习和发展打下一个良好的基础。

1.课堂教学要注意课堂氛围,要让每个学生都参与到课堂中来

课堂氛围对于学生们的停课效率有很大的影响,在课堂氛围不够活跃的情况下,学生们在课堂上往往处于一种无精打采的状态,他们在听老师讲课的时候,大脑是不够活跃的,接收老师讲的内容的时候也很困难,很多学生在这种状态下,很容易走神和睡觉。……

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