熊建安

摘 要：教科书对学生、教师、教育都具有极其重要的意义。因此，教科书必须准确无误，能够用来作为判定是非的标准。如果教科书中有不妥、甚至错误之处，那无疑会误导学生和教师，对学生、教育的长远发展都极为不利。笔者在从事教学的过程中，发现人教版高中语文必修3《过秦论》中对“相与为一”“与”字的解释似乎不妥，故稍作讨论。

关键词：人教版；《过秦论》；相与为一；解释

中图分类号：I206.2 文献标识码：A

教科书的作用主要有以下几点：其一，教科书是教师进行教学的主要依据，为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定等提供了基本材料；其二，教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要途径，它既可以帮助学生掌握教师讲授的内容，同时也便于学生进行预习、复习和完成作业；其三，教科书是理论与实际相联系的基本途径，有利于学校和教师对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。

由此可见，教科书对学生、教师和教育具有极其重要的意义。因此，教科书必须准确无误，必须是“标准答案”，能够用来作为判定是非的标准。如果教科书中出现错误，那就会误导学生和教师，为学生掌握新知识。国家对各个学习阶段的教科书都非常重视，编写的人员都是相关领域的专家和权威人士，编好之后还要经过教育部门审定，经过试用、修订，然后才能推广使用。应该说，学生和教师所使用的教科书，是符合要求的。但“智者千虑必有一失，愚者千虑或有一得”，笔者在长期从事语文教学的过程中，发现人教版高中语文必修3《过秦论》中对“相与为一”“与”字的解释似乎不妥，故稍作讨论，以求方家指正。……