陈梅++李国峰++王琳娜

摘 要：当前，随着信息技术的快速发展，教育信息化的转变已经成为当代教育发展一大趋势，微课作为教育信息化发展的表现，其凭借着讲解时间短、讲解方式新颖、重点难点突出等特点受到许多人的喜爱。然而，由于微课进入我国各个教育阶段比较晚，微课教学模式在教学当中的应用还存在着许多问题，因此，文章作者主要就微课教学模式在高职分析化学教学中的應用进行了探讨，也希望通过此次探讨能够更好地促进高职分析化学教学效率的提高，为微课在我国教育中的应用提供参考和建议。

关键词：微课教学模式；高职；分析化学教学

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、引言

随着信息技术的飞速发展，教育事业正逐渐向信息化方向发展。同时，学校传统的教学模式在快速发展的今天，其很难满足当今教育多元化的需要，亟须拓展更多的教育方式，多途径提高教育效果。微课作为教育信息化发展的表现，其凭借着讲解时间短、讲解方式新颖、重点难点突出等特点收到许多人的喜爱。其实，微课主要是将知识点的重点、难点、疑点部分通过10分钟左右的短小的视频并辅以动画以及电子黑板等形式展现给观看者。我们通过微课的学习方式，在零碎片的时间里对所需学习的知识点进行学习巩固，其对于学生充分利用闲暇时间提高自身学习效率非常实用。

分析化学作为高职院校四大基础化学课程之一，其重点、难点、疑点非常多，再加上分析化学所使用的仪器更新换代快、操作区别大、实验精度高，其往往会造成学生对分析化学的理论和实践认识模糊，非常影响学习的效果。……