王自刚

摘 要：在国际经济与贸易专业教学中，传统的教学方式已经不能满足当前的教学要求，需要教师科学应用现代化案例教学方式，开展经济教学工作，培养学生的实践能力与创新能力，提高学生综合素养，培养现代社会需要的人才。

关键词：国际经济与贸易专业；经济学教学；案例设计与使用

中图分类号：G642 文献标识码：A

一、国际经济与贸易专业经济学教学案例设计措施

1.明确教学重点与难点

经济学教学内容较为丰富，如果教师想要对每个知识点进行仔细分析，会受到教学时间的限制，出现一些严重的问题。因此，在设计教学案例期间，教师可以明确主题思想与教学思路，将重点与难点部分融入案例内容，科学开展相关设计活动，利用生动、形象的方式为学生讲解相关知识，以此理清学生的学习思路，使其掌握每个章节的重点知识。

2.具有时代性与代表性

第一，利用代表性方式设计教学案例。在几百年前，经济学专业知识就已经出现，但是，每一时间段的经济学理论知识发展具有自身时代性特点，教师如果将每个时期的经济学问题都套用在案例中，将会导致案例内容与实际生活脱轨，不能满足现代化教学需求。因此，教师在设计教学案例期间，必须保证内容与实际生活相互关联，将事实案例融入案例内容中，培养学生的时代感。

第二，利用典型性方式设计教学案例。由于经济生活较为复杂，经济事件类型较多，如果教师随意将某个经济事件融入教学案例中，将会影响教学效果。……