张欣

摘 要：新生入学教育是高校立德树人工作的重要环节，为了激发学生自我学习和成长的意识，可以优化入学教育课程化的运行模式，以团体辅导、心理剧、适时教育、朋辈教育等形式增强学生的参与感和主观能动性，带动学生学习的热情，提高入学教育的成效，为达成学校的育人目标奠定坚实的基础。

关键词：高校新生；入学教育；课程化；运行模式

中图分类号：G642.3 文献标识码：A

如何上好新生入学的第一堂课对于新生之后的价值观引领以及快速适应学校的学习生活至关重要。做好新生入学教育，有利于加强学生对高校的认同感，同时也更加利于高校立德树人工作的有效开展，便于落实高校的人才培养方针。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。因此，要与时俱进根据当前学生的特点优化新生入学教育课程化运行模式，调动学生学习的主观能动性，使学生快速地进入大学生的角色。

从高中步入大学的“95后”新生有以下几方面特征：

（1）学习目标缺失。高考结束之后，缺失学习的动力，对今后的人生没有规划意识，不善思考，在快餐文化中对于各种信息的轰炸没有自己的独立思考和见解，很多时候要么是“事不关己高高挂起”的状态，要么就是随波逐流。……