微生物检验技术实验全程考核体系的探索与实践

2017-10-13岑叶平费红军

浙江医学教育 2017年2期

关键词：实验教学考核体系

岑叶平，陈菁，费红军

(宁波卫生职业技术学院，浙江宁波 315100)

·教学研究与管理·

微生物检验技术实验全程考核体系的探索与实践

岑叶平，陈菁，费红军

(宁波卫生职业技术学院，浙江宁波 315100)

为提高微生物检验技术实验教学质量，提出了实验教学全程考核体系，从学习态度考核、基本技能考核和综合技能考核3方面对学生进行全程评价，激发了学生的学习积极性和主动性，规范了操作技能，更客观、全面、公平、公正地反映出学生的综合操作能力。

微生物检验技术；实验教学；考核评价体系

Abstract: In order to improve the quality of experimental teaching of microbial inspection technology, anomnidistance examination system is proposed, appraising students from studying attitude, basic skills and integrated skills. It can stimulatestudents’studying activities and initiative, regulatetheir operating skills and reflect the comprehensive operational capacity more objectively, comprehensively, fairly and justly.

Keywords: microbial inspection technology; experimental teaching; evaluation system

微生物检验技术是高等职业院校医学检验技术专业的一门核心课程，其实践性和应用性都很强的特征决定了实验教学在该课程中具有举足轻重的地位，而实验考核则是验证实验教学质量的一个重要环节。实验考核结果不仅可以评价学生对基本技能技术的掌握程度，也是评价教学质量，推进教学改革的有力依据[1]，要客观真实地反映学生的实验水平，必须建立科学全面的综合评定体系，增设学生实验素养和实验操作技能的考核[2]。为了提高教学质量，培养学生的实践技能、创新能力和创新精神，提高分析问题和解决问题的能力，我们对微生物检验技术实验考核进行了多年的探索与改革，形成了一套全程考核评价体系，并在实践中取得了较好的效果。