邓文芳

(长江大学医学院，湖北 荆州 434023)

胡晓艳

(连云港市第一人民医院护理部，江苏 连云港 222000)

“翻转课堂”教学法应用于普及大学生心肺复苏技能的效果研究

邓文芳

(长江大学医学院，湖北 荆州 434023)

胡晓艳

(连云港市第一人民医院护理部，江苏 连云港 222000)

目的：探讨翻转课堂教学法应用于普及大学生心肺复苏技能的效果。 方法：采用招募的方式招收大一本科生86名作为研究对象，应用随机数字表法随机分为为试验组(43人)和对照组(43人)，试验组采用翻转课堂教学法，对照组采用传统教学法，培训后比较两组学生的心肺复苏理论成绩、技能操作成绩和自主学习能力，并对试验组学生进行教学效果评价调查。 结果：培训后，试验组学生的理论成绩、技能操作成绩和自主学习能力均高于对照组(均P<0.05)，且93.02%的学生对翻转课堂教学感到满意。 结论：翻转课堂教学法可作为普及大学生心肺复苏技能的方法进行实践应用。

翻转课堂；心肺复苏；大学生

《2015美国心脏协会(AHA)心肺复苏与心血管急救指南更新》(简称《2015指南更新》)中指出心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation，CPR)是一项需全民掌握的基本急救技术，可有效提高心搏呼吸骤停患者的抢救成功率[1]，我国目前接受过的人口不到0.1%[2]。大学生在社会群体中作为知识技能的学习者、应用者和传播者，对于CPR的普及应用具有不可替代的作用[3]，因此应将大学生作为普及此项技术的切入点加强教育培训。传统的培训方法以开展讲座和现场演示为主，存在受众面小，教学效果欠佳，满意度不高等缺陷。针对这一现状，本研究采用翻转课堂教学法(Flipped Classroom)对大学生进行CPR知识技能培训。……