文/巫蓉 江苏省南京市长江路小学附属银城双语幼儿园

基于“地球村活动课程”的园本环境创设

文/巫蓉 江苏省南京市长江路小学附属银城双语幼儿园

人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”现今在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发智力、促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，被誉为“孩子的第三任老师”。环境创设已成为幼儿园教育工作的研究热点。我园依托“地球村活动课程”为背景，围绕“三个一切”的教育指南，建树“热情、儒雅、博学、勤奋、开拓”的园风，融合中西文化，实施幼儿园、家庭、社区三位一体的和谐教育。在“体验、融合、多元、开放”的核心理念引领下，打造“胸怀民族自尊，以国际的视野，培养地球村小公民”的园本课程和园所文化，由此开展了一系列园本环境创设的研究与实践。

一、创建地球村活动乐园

1．优质化的园舍建筑与绿化环境。

我园位于金陵紫金山麓，坐落东郊文化区，周边紧邻南京理工大学、南京农业大学、中国人民解放军工程兵学院等著名高等学府，是一所由银城开发集团建设，玄武区教育局承办的高起点、高质量、高层次的社区幼儿园。

我园占地7000平方米，建筑面积3600平方米，园内环境幽雅，场地宽敞。2800米的绿化带，将建筑与前后花园连成一体，园内栽有百余种花草树木，翠竹成林，芳草绿茵，鸟语花香，可谓春赏杜鹃，夏品栀子，秋迎丹桂，冬约腊梅……每一处、每一角无不散发出园舍勃勃的生机，为幼儿身心健康发展提供了优越的成长空间。