安阳师范学院体育教育专业运动损伤的调查与分析
2017-10-10张梦
运动 2017年12期
张 梦
(河南师范大学体育学院,河南 新乡 453002)
安阳师范学院体育教育专业运动损伤的调查与分析
张 梦
(河南师范大学体育学院,河南 新乡 453002)
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,分析体育教育专业学生运动损伤的特点与发生的原因,并进行综合研究。加强学生的自我保护意识,让学生在发生运动损伤后采取合理的治疗手段;加强对运动损伤的重视程度,预防和减少运动损伤的发生概率。
体育教育;运动损伤;自我保护
运动损伤指在体育运动过程中发生的损伤,它与体育运动项目、运动技术动作,体育运动锻炼者的身体素质、自我保护意识及场地器材设备等有着密切的联系。运动损伤不仅给学生的身体健康、训练水平、训练进度、学习等带来巨大的影响,还给学生的心理造成很大的压力。由于体育教育专业学生的专业性特点,学生在校学习、训练期间的运动损伤时常发生。因此,本文就安阳师范学院2013级大四在校生损伤情况进行调查与分析,探讨学生运动损伤发生的特点和原因,有针对性地提出必要的预防措施,旨在进一步改进教学,减少学生运动损伤发生的频率,强化学生的自我保护意识。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
安阳师范学院2013级体育教育专业大四在校生随机抽取70人,其中男生40人,女生30人为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 通过中国知网查阅有关文献资料,对涉及运动损伤的有关研究内容加以收集、整理和分析。……
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