程呈

在我国教育教学改革进程不断深入的现阶段，要求在教学过程中注重对学生综合素质的培养。对于美术专业而言，其主要的目的在于培养学生的造型能力和艺术表现力；然而，从高校美术专业的教学现状来看，由于受到多种因素的影响，其中还存在着一些问题，导致教学质量和效率较低，究其原因，体现在忽视了速写训练的作用，造成学生速写学习的欠缺。速写训练作为美术基础造型的手段和方法，在教学过程中应对其予以高度的重视。

速写及速写训练的作用

速写概述。从狭义上来看，速写是借助简练语言和单一手段对物像的形神予以抓取的习作；从广义上来看，速写则属于素描的范畴，是素描的一种短期表现形式，其依托的是多样手段，所塑造出来的习作也具有完整的效果。速写训练的基础是培养美术造型能力，其具体范围较为广泛，涵盖了头像速写、人体速写、动态速写、生活速写、风景速写等，在其中还涉及到了人体解剖规律、运动规律、透视规律、构图规律等学科内容。从速写技法训练系统的构成来看，其中包括了三种类型，一是草图，目的在于记录所见到的事物；二是粗绘，即对大体印象的美感和气氛予以记录；三是和搜集素材之间具有十分紧密的联系，对人的神态容貌、动势特征、生理特点和生活习俗等进行记录。

速写训练的作用。其一，提高学生的造型能力。对于速写而言，其实际上属于一项对造型综合能力进行训练的有效方法，是在素描教学中所提倡的整体意识的应用和发展，其主要的影响因素是概括和强化造型感受的表现能力。……