徐宁　郭敏

结合我院海军士官生素质教育的现状以及对士官这一职业的素养需求的认识，对比航海类专业的素质教育特点，结合士官生在思想政治教育、军事理论教育、军事技能训练和专业技能教育等方面的现状，浅析高职院校航海类士官生的素质教育体系的构建。

高职院校航海类士官生培养的必要性

随着国防建设和军队建设的信息化以及现代战争对军事技术和军事技术人才的依赖性，完善军民融合的军队人才培养体系是依托国家教育资源，从根本上提高军队士官队伍整体素质，增强军队战斗力的重要和具体措施。海军装备的主题就是舰船，和其他陆上装备不同，舰船需要大量专业人才进行协同操作。

普通高职航海类专业士官素质培养的现状

航海类专业学生素质教育要素。普通高职院校航海类专业经过比较长时间的办学经验积累，在航海类专业职业素质教育和培养方面的方法和措施已经相对比较成熟。结合海员国际性的特点及职业素质方面的要求，普通高职院校对于航海类专业学生素质教育主要体现在爱国主义教育、职业行为规则教育、诚信准则教育、吃苦耐劳精神的培养、心理素质的培养、敬业精神的培养、等各个方面。管理方面普遍采用半军事化管理，重视提高学生的纪律意识、服从意识、团队协作意识

普通高职院校航海类专业士官生素质教育的不足。高职院校航海类专业在士官生素质教育上，除了要提高和强化学生做为一名国际海员应具备的职业素质外，还应满足部队对士兵的一些基本素质要求。……