张金钟

如今科学技术迅速发展，国际竞争日益激烈，要保证国家和民族的兴旺，就需要加强创新型人才的培养。但是受传统教育观念的影响，目前大学生的创新心理品质发展情况并不乐观。本文对大学生创新心理品质动机对创新力的作用进行了分析，并提出了一些培养对策，以提高大学生创新能力，推动大学生全面和諧发展。

大学生是我国创新力的重要来源，是我国建设社会主义事业的重要接班人。如今，国家积极建设创新型社会，对大学生的创新能力不断提高了重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《国家中长期人才发展规划纲要》中都提出应积极加强创新型人才的培养。近几年，我国对高等教育加大了改革力度，进一步激发了大学生创新热情。创新动机是形成创新能力的重要因素。高校应明确创新动机与创新能力之间的密切关系，并在此基础上对大学生的创新能力进行培养。

创新心理品质动机对创新能力的作用

社会的创新需求和自我认知能够有效激发大学生创新心理品质动机。第一，社会对于创新型人才的需求不断增加，这种外在需求刺激了大学生逐渐形成创新心理品质动机；第二，这种需求大多具有一定的潜在性，需要进一步的发掘和揭示。就好比人的心理活动之间是存在一定联系的，彼此相互作用又相互制约，形成创新心理品质动机需要社会的创新需求和自我认知共同作用。……