马玉林

摘要：95后大学生是年轻人消费的主力，其消费心理存在实用性、理性消费与娱乐性、冲动消费的矛盾、消费观念“开源”与“节流”的矛盾、消费后心理总结的矛盾，这与社会环境的变化有关，也与家庭、学校的教育和引导缺失有关。因此，家长、学校有必要采取必要的步骤培养大学生科学理性的消费观，大学生自身也要自觉抵制不良消费，培养理性消费观，全面提高自身素质。

关键词：95后大学生；消费心理；高校教育

学生的消费历来都是商业经济追逐的焦点。无论是从经济来源、消费结构，还是从消费理念和消费力来看，当下大学生的消费都呈现出新特点，尤其是95后的大学生，更是引导着时代的最新潮流和时尚，其消费心理矛盾问题也随之出现，亟需加以引导与教育。

一、95后大学生消费心理矛盾表现

诚然，不同的客观环境、家庭背景、价值取向、思维结构等都会对大学生的消费观念产生不同影响，但95后大学生消费群体中有一个共同点，即基本都是独生子女，他们普遍存在着父母溺爱的可能性，而据调查，这种溺爱与家庭经济条件没有直接关联。这种溺爱主要表现在家长对进入大学后的孩子的具体消费情况并不清楚，有的从不过问，一味担心子女在外吃苦。而大学生一方面是一个家庭最大的消费成员，另一方面随着心性的成熟，也能够体会父母的不易，这更增加了大学生的消费心理矛盾，因此大学生的消费心理矛盾主要表现为以下几点：